Estudios recientes revelan que los jóvenes tienen resultados cada vez más bajos en las escuelas y los institutos. Las conclusiones de dichos análisis se acogen a la reciente pandemia como causa principal de esta caída masiva en los expedientes. Esto no solamente sucede en España, de hecho es aquí donde la situación es menos grave. Estamos hablando de un problema que afecta a muchos países de la Unión Europea, viéndose reflejado en asignaturas como matemáticas, historia y ciencias.

Como universitaria y echando la vista atrás en mis estudios, creo que el problema va más allá de la pandemia. Se trata de la metodología que tradicionalmente se ha seguido en la enseñanza. Esto debe servirnos para abrir los ojos y enfocar las clases de una forma diferente. Más transgresora, interdisciplinar y poniendo el punto de mira en una educación que rompa definitivamente con las clases magistrales, que definitivamente no logran entrar en sintonía con los niños y los jóvenes en la actualidad.