Més enllà del terratrèmol que han suposat els resultats de l’últim informe PISA, un dels fronts del sistema educatiu és l’abandonament escolar primerenc, un fenomen multicausal i que està estretament lligat a la falta d’orientació. Hi ha consens en la necessitat imperiosa de "més i millor orientació", apunta Aina Tarabini, professora del Departament de Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) i experta en l’assumpte, que adverteix que el model actual confon l’orientació amb informació i és molt finalista.
Un estudi discuteix l’orientació a l’ESO
Una nova investigació sobre l’abandonament escolar primerenc apressa a canviar mirades. Només s’actua sobre qui no sap què fer, però s’ha d’ajudar l’alumne a entendre qui és i quines són les seves opcions.
Temes: