El nou, incert i complicat curs escolar només ha donat els seus primers passos i moltes associacions de mares i pares (ampes) ja estan en peu de guerra. El motiu: la creació d’aules mixtes amb alumnes de diferents nivells acadèmics tant a infantil com a primària. El resultat són aules amb deu estudiants de 5è de primària i deu més de 6è de primària, per exemple. És el sistema que han utilitzat moltes escoles de tot Espanya, incloses grans ciutats com Madrid i Barcelona, per complir la nova normativa anti-Covid, que xifra en 20 el nombre màxim d’alumnes per classe. Convertir aules on habitualment hi havia uns 27 nens en aules de 20 ha provocat que les direccions escolars facin un complicat tetris amb els nens i nenes ‘sobrants’. Amb l’autorització de les autoritats polítiques educatives, la solució ha sigut barrejar alumnes de diversos nivells. «Estem indignats. És un greuge comparatiu. No només han separat els nostres fills i filles dels seus amics íntims, que també. És que, a més, els barregen amb nens que saben molt més o molt menys. És un desastre a nivell pedagògic», afirma David Noguerales, president de l’ampa de l’escola pública Manuel Núñez Arenas, de Getafe (Madrid).