Els economistes guanyadors del premi Nobel Theodore W. Schultz i Gary Becker van imposar l’argument de l’educació com a inversió, que explica el creixement dels països i influeix en l’augment dels salaris, per allò del capital humà. Però, lluny de considerar essencial l’educació, des de fa més d’una dècada, Catalunya viu una crisi en la qualitat educativa arran d’una inversió insuficient i mantinguda. L’informe PISA que s’acaba de conèixer, conclou que, en comprensió lectora, matemàtiques i ciències, els nostres alumnes de 15 i 16 anys han obtingut uns resultats molt dolents, i s’han col·locat als últims llocs de tot Espanya i per sota de la mitjana de l’OCDE.